Utilización de imágenes para introducir conceptos en las clases de ciencias : el caso de la conservación de la energía

Autor:	Ametller, Jaume, Pintó Casulleras, Roser
Rok vydání:	2002
Zdroj:	Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona
Popis:	La enseñanza de las ciencias, al igual que la propia ciencia, hace uso de diferentes lenguajes: lenguaje verbal, matemático, visual. La creación de significado científico se hace mediante la integración de varios de estos lenguajes. Este tipo de relación entre ellos se suele denominar multimodalidad.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12bf5ed0567736c7f44d0b3265287fd6 https://ddd.uab.cat/record/182774 Zobrazit plný text záznamu