Ensino superior e formação de professores: aspectos identitários profissionais dos formadores em questão

Autor:	Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes, Luciana Maria Giovanni
Přispěvatelé:	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2010
Předmět:	Educational sciences Educational sciences [Social sciences] Ciências da educação Ciências da educação [Ciências sociais]
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12959944051be36bf0ed4969dc9a1c39 https://hdl.handle.net/10216/54213 Zobrazit plný text záznamu