Intervención educativa para la prevención del bullying en el ámbito escolar
| Autor: | Bartolomé Manzanos, Nerea |
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| Přispěvatelé: | Mateos, José Tomás, Universitat de Lleida. Facultat d'Infermeria i Fisioteràpia |
| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Repositorio Abierto de la UdL Universitad de Lleida |
| Popis: | Introducción: El Bullying es un tipo de violencia entre pares, caracterizada por la intencionalidad, la repetición de las agresiones y una diferencia de poder entre el agresor y la víctima. Es un problema importante debido a su prevalencia y las consecuencias físicas y psicológicas que tiene en las personas implicadas. En España la incidencia de acoso se encuentra en un 9,3%. El papel de Enfermería ante este tipo de violencias se encuentra en la detección y prevención precoz del Bullying, proporcionando seguridad y un manejo multidisciplinar. Objetivo: Prevenir el Bullying racista en el ámbito escolar a partir de una intervención de educación para la salud dirigido a docentes, estudiantes, madres y padres del colegio público de Labastida (Álava). Metodología: Se ha realizado una búsqueda bibliográfica a partir de bases de datos y fuentes de investigación. La propuesta metodológica se basa en un Programa de Educación para la Salud enfocado en el aprendizaje cooperativo. Conclusiones: El manejo del acoso escolar requiere de una implicación multidisciplinar, donde la Enfermería dispone de los métodos adecuados para promover la salud, identificar precozmente a las víctimas y realizar intervenciones educativas con el fin de prevenir o reducir los efectos de violencia a largo plazo. Introduction: Bullying is a type of violence between equals, characterized by its intention, the repetition of the aggressions and the difference of power between the aggressor and the victim. It is a significant problem due to its prevalence and the physical and psychological consequences it has on those involved. In Spain, the incidence of bullying affects 9.3% of the population. The roll of Nursing against this kind of violence consists on the early detection and prevention of Bullying, providing safety and an interdisciplinary handling. Goals: To prevent the racist bullying in the scholar field by an educational intervention for health directed to teachers, students and parents of the Public School of Labastida (Álava). Methodology: A bibliographic search has been made from several data bases and research sources. The methodological proposal is based on a Health Educational Program focused on a cooperative learning process. Conclusions: Dealing with Bullying requires an interdisciplinary implication, where Nursing has the appropriate methods to promote health, identify sooner the victims and put in place the educational interventions with the goal of prevent and/or reduce the effects of this violence in a long term. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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