Las salidas didácticas al entorno como recurso de la enseñanza en Ciencias Sociales

Autor:	Maestro Rodríguez, Jorge
Přispěvatelé:	Valbuena Barrasa, María Mercedes, Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	Paisaje Ciencias sociales - Estudio y enseñanza (Primaria)
Zdroj:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname
Popis:	Diseñar una propuesta de intervención didáctica, fundamentada en los principios pedagógicos vertebrados en torno al aprendizaje considerado como vivencia para el alumno. Esta intervención didáctica puede ir dirigida a la educación formal (actividades de aula y extraescolares) y a la no formal (programas municipales y programas privados). El aprendizaje que se pretende alcanzar con estas salidas es la comprensión de la formación del paisaje de montaña y ribera, siendo un factor esencial la educación física en el medio natural. Grado en Educación Primaria
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11f44a2414d8482d9ed423de1a82286b Zobrazit plný text záznamu