O ensino em História da Educação numa perspectiva transdisciplinar
| Autor: | Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educa, Vol 3, Iss 6, Pp 18-33 (2016) EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 3 n. 6 (2016); 18-33 Educa (Porto Velho) Universidade Federal de Rondônia (UNIR) instacron:UNIR |
| ISSN: | 2359-2087 |
| DOI: | 10.26568/educa.v3i6 |
| Popis: | O estudo tem por objetivo discutir o ensino com pesquisa em História da Educação, em uma perspectiva transdisciplinar, com a utilização de fontes primárias e novos objetos. Assim, temas que não interessavam à história tradicional, como as instituições escolares e a vida de professores, foram investigados por alunos do curso de Pedagogia de uma instituição de educação superior. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação, que possibilitou aos acadêmicos, além do desenvolvimento de habilidades relacionadas à pesquisa histórica, analisar os dados coletados sob o ponto de vista sociológico, político, legislativo, econômico e educacional, com articulação entre essas diferentes áreas. Buscou-se apoio teórico nos trabalhos de Revel (1998) e Nóvoa (2002), entre outros. Os resultados foram favoráveis e demonstraram que a prática pedagógica diferenciada possibilitou a compreensão dos fatos históricos em suas interrelações com outras ciências. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|