Titulación de Psicología en el EEES: comparación entre licenciados y graduados españoles

Autor:	Ramiro Sánchez, Tamara, Bermúdez, María Paz, Buela Casal, Gualberto
Rok vydání:	2016
Předmět:	psicología Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) título universitario estudios universitarios licenciatura programa común de estudios
Zdroj:	Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación instname Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación Universidad del País Vasco Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen tomado de la publicación La titulación de Psicología en España ha sufrido importantes cambios en los planes de estudio y en la metodología de enseñanza-aprendizaje, tras su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El principal objetivo del estudio es comparar si existen diferencias en la adquisición de conocimientos en Psicología entre graduados y licenciados. La muestra está compuesta por 718 estudiantes de Psicología de seis universidades públicas españolas, 390 de cuarto curso de grado y 328 de quinto de licenciatura. Se evalúo mediante una prueba objetiva tipo test elaborada ad-hoc sobre conocimientos en Psicología. En los resultados se observa que no existen diferencias en la adquisición de conocimientos en Psicología entre graduados y licenciados. Se concluye que no hay mejoras en la adquisición de conocimientos con la adaptación al EEES, y que esto no se relaciona con la rama de conocimiento del bachillerato de procedencia. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10c772b01f510b6f58a7e0e5ec1d5b92 http://hdl.handle.net/10810/48340 Zobrazit plný text záznamu