EDITOR DE TEXTO COLETIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE / Collective text editor: contributions to the development of the competence to work in a team
| Autor: | Zank, Cláudia, Behar, Patricia Alejandra, Rosa Ribeiro, Jorge Alberto |
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| Přispěvatelé: | CNPq |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 20, n. 3 (2011); 35-45 Trabalho & Educação, Vol 20, Iss 3 (2012) Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 20 n. 3 (2011); 35-45 Trabalho & Educação; Vol. 20 No. 3 (2011); 35-45 Trabalho & Educação; Vol. 20 Núm. 3 (2011); 35-45 Trabalho & Educação; Vol. 20 No 3 (2011); 35-45 Trabalho & Educação; v. 20 n. 3 (2011); 35-45 Trabalho & Educação Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) instacron:UFMG |
| ISSN: | 1516-9537 2238-037X |
| Popis: | O presente artigo tem por objetivo compreender como o ambiente virtual de aprendizagem Editor de Texto Coletivo (ETC) pode contribuir para que alunos da educação profissional desenvolvam a competência para o trabalho em equipe. O estudo se desenvolveu sobre uma base composta de três eixos: trabalho, educação profissional e tecnologias de informação e comunicação. A pesquisa é desenvolvida numa abordagem qualitativa a partir da estratégia de pesquisa estudo de casos múltiplos. As fontes utilizadas foram: entrevista semiestruturada; grupo focal e a observação das ações e registros dos alunos no Editor. O estudo conclui que, para mobilizar uma competência para o trabalho em equipe na situação em que ela é requerida, é preciso construir, gerar saberes específicos dessa situação, os quais não podem ser nem previstos, nem prescritos em um contexto escolar. Espera-se que essa pesquisa possa contribuir com as discussões acerca do desenvolvimento da competência profissional em contexto escolar de educação profissional. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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