Condições de produção no funcionamento da leitura na educação em física

Autor: Almeida, Maria José P. M. de, Silva, Henrique César da, Machado, José Luís Michinel
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2011
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 1 n. 1 (2001): Janeiro-Abril
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 1, Iss 1 (2011)
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 1, n. 1 (2001): Janeiro-Abril
ISSN: 1806-5104
1984-2686
Popis: São apresentados aspectos do funcionamento da leitura em aulas de física, a partir de estudos nos quais o desafio foi se pensar a mediação do texto como meio privilegiado para que, cada vez mais, indivíduos tenham maior acesso à cultura científica, entendida como compreensão da própria ciência, seus modos de produção e suas relações com a sociedade e a tecnologia. É analisada a leitura em situações de ensino, na escola média e na universidade; o principal suporte dos estudos é a análise de discurso na linha francesa, como tem sido divulgada por M. Pêcheux e E. Orlandi, com destaque para as condições de produção da leitura; aspectos como memória e ideologia possibilitam a superação de uma visão apenas instrumental dessa atividade e permitem identificar deslocamentos em relação ao funcionamento da leitura e aos conhecimentos dos estudantes relativos ao saber científico.
Databáze: OpenAIRE