80 ans de la vie d'un monument aux morts
| Autor: | Hottin, C. |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Hottin, Christian |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2000 |
| Předmět: |
commémoration
Paris [SHS.ANTHRO-SE] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology décor sculpté Décor monumental [SHS.MUSEO] Humanities and Social Sciences/Cultural heritage and museology [SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education monument aux morts Ecole normale supérieure [SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history [SHS.ARCHI] Humanities and Social Sciences/Architecture space management Enseignement supérieur |
| Popis: | Eighty years of the life of a war memorial : the École Normale Supérieure's monument.— The war memorial of the École Normale Supérieure, erected thanks to a subscription and designed by the sculptor Paul Landowski, was unveiled in 1923. Completed by another monument after World War II, it sustained a series of depradations in the years following the events of May 1968. The work has been restaured and now ranks among the most remarkable components of the École Normale Supérieure's heritage. This chronological outline is an opportunity to study the links between this work and the institution which sponsored it, and to discover some aspects of the representation the students have of their school, through the themes of the memorial. The mutilations sustained later help us to understand the way the perception of the work has evolved, and the transformations of its symbolic system. Le monument aux morts de l'École Normale Supérieure, élevé grâce à une souscription et conçu par le sculpteur Paul Landowski, a été inauguré en 1923. Complété par un autre monument à la suite de la guerre de 1939-1945, il a connu une série de déprédations dans les années qui suivirent les événements de mai 1968. L'œuvre est aujourd'hui restaurée et compte parmi les éléments les plus remarquables du patrimoine de l'ENS. Ce parcours chronologique est l'occasion d'étudier les rapports qui unissent l'œuvre à l'institution commanditaire et de découvrir, à travers la thématique du monument, certains aspects de la représentation que les normaliens ont de leur école. Les mutilations subies ultérieurement permettent d'appréhender l'évolution de la perception de l'œuvre et les transformations de sa symbolique. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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