Centro de Estudios Tecnológicos Avanzados en Benimámet

Autor: Cerdá Talón, María de las Mercedes
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Popis: [ES] El Centro de estudios tecnológicos avanzados se ubica en el área suroeste de Benimámet, próximo a la Feria de Valencia. El programa se organiza en dos grandes bloques: zona docente (espacios servidos) y zona de administración y servicios (espacios servidores). Los espacios docentes se ubican a lo largo de dos bloques paralelos que siguen el eje este-oeste mientras que los espacios de uso administrativo se ubican en un volumen perpendicular a los dos bloques docentes, marcando el contrapunto a la dirección dominante del edificio. El aparcamiento subterráneo se sitúa en un sótano bajo este volumen. El gimnasio se ubica en un volumen exento orientado también en un eje norte-sur. La relación entre los dos bloques docentes se realiza por el espacio a múltiple altura a modo de atrio que hay entre ambos. La ubicación variable de los huecos en cada planta, permite un juego espacial en todo el volumen central. La diferenciación volumétrica entre los bloques docentes y el atrio se consigue con distintas materialidades. Mientras que los bloques docentes son volúmenes másicos, de fachadas de placas de roca, los testeros del atrio se cierran con un muro cortina.
[EN] The Advanced Technological Studies Center is located in the southwest area of Benimàmet, next to the Feria de Valencia. The program is organized into two large blocks: teaching area (served spaces) and administration area and services (server spaces). The teaching spaces are located along two parallel blocks that follow the east-west axis while the spaces for administrative use are located in a volume perpendicular to the two teaching blocks, marking the counterpoint to the dominant direction of the building. The underground parking is located in a basement under this volume. The gym is located in an exempt volume also oriented on a north-south axis. The relationship between the two teaching blocks is made by the space at multiple height as an atrium between them. The variable location of the holes in each floor allows a spatial play in the entire central volume. The volumetric differentiation between the teaching blocks and the atrium is achieved with different materiality. While the teaching blocks are massive volumes, of facades of rock plates, the atrium fronts are closed with a curtain wall.
Databáze: OpenAIRE