Ingreso a la escuela media y subjetividades contemporáneas

Autor:	Szychowski, Andrés
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Educación diversidad nuevas subjetividades nivel secundario identidad
Zdroj:	SEDICI (UNLP) Universidad Nacional de La Plata instacron:UNLP
Popis:	El siguiente trabajo se inscribe en el dispositivo institucional denominado Bloque Académico. Se plantea la necesidad de revisar la noción de diversidad a la luz de las nuevas subjetividades. Los cambios contextuales que atraviesan a los ingresantes de la escuela media repercuten en los modos de vincularse con sus aprendizajes. Distintas perspectivas teóricas identifican nuevos derroteros en la construcción de la identidad en el marco de profundos cambios sociales. Estos procesos inciden en la relación educativa propia del aula y demandan revisar las estrategias de ingreso a la escuela media en el marco de las políticas de obligatoriedad de la educación secundaria. Colegio Nacional "Rafael Hernández"
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c69e53bc643292d828c45ecb8ba28ee http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33650 Zobrazit plný text záznamu