La formación del joven con síndrome de Down como educador en contextos de aprendizaje no formales
| Autor: | Costa López, Borja, Vived Conte, Elías |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Zdroj: | Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza Universidad de Zaragoza Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza instname |
| Popis: | La educación en entornos de aprendizaje no formales evidencia carencias de medidas de atención a la diversidad. Revisiones acerca de la normativa nos indican que todavía queda mucho trabajo en este ámbito para ofrecer una educación de calidad en lo que respecta a la inclusión. Por eso, la Asociación Down Huesca ha creado una propuesta innovadora en el campo de la atención a la diversidad: utilizar la figura del monitor de ocio y tiempo libre en campamentos para ejercer de agente de atención a la diversidad, mediante la preparación de monitores con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales. Este trabajo aporta una base para esta asociación en forma de material didáctico para un futuro desarrollo del curso de monitor para este colectivo. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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