Parents et jeunes enfants s'émancipent-ils des stéréotypes de genre ?

Autor: Julie Bardet, Stéphanie Barbu, JP Chevrot
Přispěvatelé: LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM ), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Ethologie animale et humaine (EthoS), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rennes (UR)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Rhône-Alpin des systèmes complexes (IXXI), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon), Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Université d’Angers, Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019])
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: 2ème Congrès international du GIS Institut du Genre
2ème Congrès international du GIS Institut du Genre, Université d’Angers, Aug 2019, Angers, France
HAL
Popis: International audience; Nous vivons dans un monde genré en constante évolution. À l’heure où les questionnements sur le genre sont prégnants, on peut se demander si les parents d’aujourd’hui cherchent à émanciper leurs enfants des stéréotypes de genre. Nous avons filmé à leur domicile parents et enfants au cours d’interactions avec des jouets stéréotypés en genre : 1/ « orienté garçon » : un garage ; 2/ « orienté fille » : une maison de poupées ; 3/ « neutre » : animaux à construire. Notre échantillon est constitué de 24 familles composées d’un couple de parents hétérosexuels et de leur enfant âgé de 36 mois±1 mois. Nos résultats suggèrent que les choix des jouets contre-stéréotypiques par les enfants sont explicitement encouragés tandis que ceux qui vont dans le sens du stéréotype le sont implicitement. Par ailleurs, comme cela a déjà été observé, les garçons opèrent des choix plus stéréotypés que les filles.
Databáze: OpenAIRE