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Contributeurs et Auteurs: ----------------------------------AGBOBLI, Edo Kodjo Maurille - Professeur, Docteur d’État ès Sciences Économiques, Maître de conférences des universités, Ancien Ministre;AKAKPO-NUMADO, Sena Yawo - Dr. Phil., Université de Lomé, Institut National des Sciences de l’Education;BACHIR WADE, Mohamed El -Professeur, Université de Dakar ;CHITOU, Ibrahim -Maître de Conférences – Université Paris 13 Paris Nord, Conseiller Technique du Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche du Togo.GAY, Michel -Professeur des Universités en sciences de gestion à l’Université Jean Moulin Lyon 3, Secrétaire général de l’International Association of University Professors and Lecturers (IAUPL), France;GBANDEY, Sadji, - Psychologue du Travail, Institut National de la Recherche Scientifique (INRS);GBEASSOR, Messanvi- Professeur, Faculté des Sciences, Université de Lomé, Directeur de la Direction Nationale de la Recherche Scientifique – Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ;GOEH-AKUE, Adovi N. - Professeur à l’université de Lomé, Secrétaire Général du SEST;GUYOT, Gilles -Professeur à l’université Jean Moulin Lyon 3 ; KASSE, Moustapha - Professeur, Doyen Honoraire Faculté des Sciences Economiques, Président de l’École de Dakar, Membre des Académies de Sciences et Techniques du Sénégal et du Maroc.KODJO, Edem - Ancien Secrétaire général de l’OUA et ancien Premier Ministre du Togo;KONATE, Sékou - Professeur au CERESCOR – Guinée;KOUASSI, Edmond Kwam - Professeur, Consultant, Ancien Ambassadeur et Représentant permanent du Togo auprès des Nations Unies à New-York;KUETE, Martin - Professeur, Université de Dschang, Cameroun;LAFAY, Jean-Dominique - Professeur, Université Paris I – Panthéon Sorbonne, ancien vice-chancelier des universités de Paris, France;MACHIKOU NGAMENI, Nadine- Dr., Université de Yaoundé II;MOUDACHIROU, Mansourou- Professeur, Université d’Abomey Calavi;NDIAYE, Sambou Dr., Université Gaston Berger de Saint-Louis, Sénégal; ONDO OSSA, Albert - Professeur, Université de Libreville, Gabon, ancien ministre de l'enseignement supérieur du Gabon, Gabon;PIEPPOUO GNIGNI NSANGOU, Louisette - Dr. Université de Dschang; QUASHIE, Maryse A. - Maître de Conférences en Sciences de l’Education, Directrice des Ressources Pédagogiques et de l’Innovation, Université de Lomé;SARR, Abdourahmane - FMI; SEDDOH, Komlavi Francisc -Professeur, ancien Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, ancien recteur de l’université de Lomé; SOME, Magloire - Professeur, Université de Ouagadougou;SY, Boubou Aldiouma- Professeur, université Gaston Berger, Sénégal;THIOMBIANO, Taladidia- Professeur, Université Ouaga 2;TSIGBE, Joseph Koffi Nutefé - Docteur, Enseignant-chercheur à l’Université de Lomé, Historien;ZOUHHAD, Rachid - Maître de Conférences à l'Université Paris 13, Membre du conseil national des Universités, France;; International audience; Le thème choisi pour cet ouvrage du colloque : "Repositionner les Universités Togolaises dans le Développement de l’Afrique", nous apparaît comme une évidence car l'Université est au cœur du développement. Les universités qui sont au sommet du processus éducatif ont un rôle essentiel à jouer dans le développement d’un pays africain ou européen . L'investissement le plus rentable en matière de développement est celui effectué sur les connaissance et compétences des populations. Développer, transmettre des connaissances et construire des compétences de mise en ouvre et les faire évoluer sont aussi les missions de nos universités. De fait, le développement économique ne nécessite pas seulement d'avoir des gens formés mais aussi des gens capables d'évoluer dans leur carrière; en clair l'université doit former des têtes bien faites autant que des têtes pleines. L'Université a toujours eu une perspective de moyen et long terme, elle forme aux savoirs et pas aux seules techniques ou aux seuls savoir-faire opérationnels. Par ailleurs, il faut toujours garder à l’esprit que la qualité des formations universitaires et l’apprentissage des outils fondamentaux sont des conditions essentielles de la bonne insertion professionnelle des étudiants. |
