Approche sociologique : introduire au droit par ses enseignants

Autor:	Koskas, Michael, Zevounou, Lionel
Přispěvatelé:	Centre de théorie du droit (THEORHIS), Centre de Théorie et Analyse du Droit (CTAD), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), M. Altwegg-Boussac, École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), ZEVOUNOU, Lionel
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2021
Předmět:	[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology [SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Law [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	Introduire au droit : regards critiques sur un enseignement M. Altwegg-Boussac. Introduire au droit : regards critiques sur un enseignement, 135, Institut Francophone pour la Justice et la Démocratie, p. 237-242, 2021, Colloques & Essais, 978-2-37032-308-8
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::06c512c798878edb13092186ee2b90b2 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03287836/document Zobrazit plný text záznamu