Du récit de formation de l’installation professionnelle d’une jeune professeure des écoles ou d’une exigence formative primordiale chez le chercheur

Autor:	Guillot, Agnès
Přispěvatelé:	Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2015
Předmět:	Conduite d’entretien interlocution [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education sérendipité entretien clinique récit de formation [SHS]Humanities and Social Sciences
Zdroj:	Chemins de formation Chemins de formation, L'Harmattan, 2015, pp.141-150
ISSN:	1631-2619
Popis:	International audience; Partant d’une monographie sur l’installation d’une professeure des écoles sur son premier poste, l’auteure vise à exposer en quoi cette orientation de recherche implique nécessairement une formation de qualité chez le chercheur, tant dans la conduite des entretiens que dans le travail interprétatif qui suit. Mariant technique et éthique, sérendipité et appui théorique, des compétences construites autorisent la compréhension des dimensions identitaires étudiées.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05055fb96e5ae382299f37182ccd435a https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02460570 Zobrazit plný text záznamu