Elementos constitutivos de la dimensión humana de los maestros memorables: un aporte a la educación desde sus historias de vida
| Autor: | Sarmiento, Juan José |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Marín Gallego, José Duván |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Institucional USTA Universidad Santo Tomás instacron:Universidad Santo Tomás |
| Popis: | La presente investigación busca establecer los principales elementos constitutivos de la dimensión humana de los maestros memorables. Destaca atributos de su personalidad, con miras a recopilar un material valioso que puede servir como insumo para comprender mejor el papel trascendental que juegan en la escuela aquellos profesores considerados más que exitosos, no solamente por su idoneidad para enseñar, sino, ante todo, por su capacidad para relacionarse empáticamente con los demás miembros de la comunidad educativa. Centra su atención en los docentes que logran destacarse ─mediante su forma agradable de tratar a los demás seres humanos─ en la escuela por una personalidad que atrae a los estudiantes, y que dejan entre ellos huellas profundas que marcaron sus vidas para bien e influyen positivamente sobre lo que actualmente son. Pretende hacer un aporte a la educación desde los relatos de las historias de vida de esas personas especiales, que, muchas veces, pasan desapercibidas para la escuela y para la sociedad en general, y cuyo legado termina perdiéndose con ellas en sus tumbas cuando mueren. This research seeks to establish the main constitutive elements of the human dimension of memorable teachers. It highlights attributes of their personality, with a view to compiling valuable material that can serve as input to better understand the transcendental role played in school by those teachers considered more than successful, not only because of their suitability to teach, but above all because of their capacity to relate empathetically to other members of the educational community. He focuses his attention on the teachers who manage to stand out ─mediante their pleasant way of treating other beings humanos─ in school because of a personality that attracts students, and who leave among them deep marks that marked their lives for good and influence positively on what they are today. It aims to make a contribution to education from the stories of the lives of these special people, who often go unnoticed by the school and society in general, and whose legacy ends up being lost with them in their graves when they die. Doctor en Eduación Doctorado |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|