Uso de 'la nube' y redes sociales en la docencia del Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación

Autor: Francés, Jorge, Vicente-Guijalba, Fernando, Alvarez, Mariela L., Albaladejo Blázquez, Adolfo, Beléndez, Augusto, Gallego, Sergi, Marini, Stephan, Neipp, Cristian, Pascual, Carolina, Vera Guarinos, Jenaro
Přispěvatelé: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Holografía y Procesado Óptico, GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones, GITE-FIDEUA. Grupo de Innovación Tecnológico Educativa de Física en las Ingenierías de la Universidad de Alicante, Acústica Aplicada, Señales, Sistemas y Telecomunicación, GrupoM. Redes y Middleware, Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Popis: En este trabajo se exponen los resultados obtenidos por la red de docencia universitario con título “Incorporación de las tecnologías en “la nube” y las redes sociales en la docencia del Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación”. Esta red surge a partir del carácter interdisciplinar de los alumnos matriculados al máster, así como de la problemática a la hora de compaginar su horario laboral con sus estudios. Esta nueva casuística ha implicado utilizar nuevas técnicas de comunicación que les permita estar actualizados y en contacto directo con sus compañeros, así como con el propio profesorado. Las nuevas tecnologías y el papel de la nube en la sociedad son cada vez más importantes y relevantes, por ello, los autores han concentrado sus esfuerzos en aplicar estas herramientas en la docencia universitaria. Además, se han intensificado esfuerzos en unificar la plataforma on-line de Google Docs de una manera más transparente para el alumnado. Los resultados de estas tentativas, así como los derivados de la implantación de estas nuevas estrategias docentes se recogen y comentan en este trabajo pudiéndose extraer conclusiones positivas sobre el enfoque y la metodología utilizada.
Databáze: OpenAIRE
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