'Lapsista näkee, että me tehdään tämä hyvin': Sosioemotionaalisen hyvinvoinnin toimintakulttuuri päiväkodissa

Autor: Martikainen, Suvi-Jonna, Oikarinen, Tuija
Jazyk: finština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Journal of Early Childhood Education Research
ISSN: 2323-7414
Popis: Varhaiskasvattajien sosioemotionaalinen työhyvinvointi on hiljattain noussut esiin tärkeänä varhaiskasvatuksen laatuun vaikuttavana tekijänä. Artikkelissa raportoidaan viiden päiväkodin kasvattajatiimin kanssa yhteistutkijuuden (co-operative inquiry) metodologialla toteutettu tutkimus. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaiset kokemukset ja tekijät päiväkotiympäristössä edistävät sosioemotionaalista hyvinvointia ja kuinka toimintakulttuuria voi kehittää hyvinvointia tukevaksi. Tutkimusaineisto kerättiin kyselyllä ja yhteistutkijuusprosessissa ja analysoitiin positiiviseen lähestymistapaan nojaavan teorialähtöisen sisällönanalyysin keinoin. Tulokset korostavat sosioemotionaalisen hyvinvoinnin koostuvan arjen hyvistä hetkistä, joissa koetaan luottamusta, ymmärrystä ja hyväksyntää. Sosioemotionaalista hyvinvointia tukevana tekijänä esiin nousee arvostava ja myötätuntoinen tykkäämisen kulttuuri. Yhteisölle tärkeiden hyvinvoinnin tekijöiden tunnistaminen vuorovaikutuksessa todettiin tärkeäksi toimintakulttuurin kehittämisessä.
Early childhood educators’ social-emotional well-being at work has emerged as an important factor for the quality of education. The article reports a co-operative inquiry study of five early educators’ teams. The objective was to study which experiences and factors promote social-emotional wellbeing in a daycare context. The data consist of surveys and a co-operative inquiry process and were analyzed by directed content analysis guided by a positive approach. The results indicate that social-emotional wellbeing is experienced in moments of trust, understanding, and acceptance. A working culture of appreciation, compassion, and affectionate caring emerged as supporting social-emotional well-being. The importance of becoming aware of factors that support community’s well-being and dialogue around them is recognized as important for developing such culture.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: