A ESPIRITUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE E BELL HOOKS
| Autor: | Bezerra, Teresa Christina da Cruz, Moraes Junior, Henrique de, Oliveira, Ivanilde Apoluceno de |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | APRENDER-Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 29 (2023): DOSSIÊ EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE; 168-183 |
| ISSN: | 1678-7846 2359-246X |
| Popis: | The objective of this article is to analyze spirituality in education in Paulo Freire and bell hooks. It is a bibliographical research that has as theoretical basis: Freire, hooks, Oliveira, Boff, Dullo, among others. This analysis considers that educators perceive education as a process of liberation from all forms of domination, based on dialogue, on the development of critical thinking, on the collective construction of knowledge, on the praxis and on the respect for the knowledge and experiences of both students and educators. The spirituality treated as belonging to the classroom in order to guarantee the integrality, the integrity of the being, spirituality that nurtures hope in education as a practice of freedom. O objetivo desde artigo é analisar a espiritualidade na educação em Paulo Freire e bell hooks. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que tem como fundamentação teórica: Freire, hooks, Oliveira, Boff, Dullo, entre outros. Considera-se nesta análise que os educadores percebem a educação como um processo de libertação de toda forma de dominação, a partir do diálogo, do desenvolvimento do pensamento crítico, da construção coletiva do conhecimento, da práxis e do respeito aos saberes e as experiências de educandos e educadores. A espiritualidade tratada como pertencente à sala de aula de forma a garantir a integralidade, a inteireza do ser, espiritualidade que nutre a esperança na educação como prática de liberdade. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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