Cuadernos de pedagogía

Autor: Hernández Hernández, Fernando, Jiménez de Aberasturi Apraiz, Estibaliz
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis: Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy. Al iniciarse esta investigación se apuntó la idea de que esta era una oportunidad para acompañar al profesorado que colabora con los investigadores en su trayectoria de formación. El acompañamiento generó aprendizajes en los dos sentidos, la investigación educativa es la que educa tanto a quien la hace como a quienes participan en ella y exige, por parte del investigador, una toma de partido con mucha implicación emocional. Se trata de cómo esta idea tomó forma, de los aprendizajes que generó el acompañamiento y de lo que puede aportar a la formación inicial y permanente del profesorado. Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org ESP
Databáze: OpenAIRE