La Guía docente como vertebración del Espacio Europeo de Educación Superior

Autor:	Salmerón Infante, Miguel, Megino Rodríguez, Carlos, Esteban Enguita, José Emilio
Rok vydání:	2009
Předmět:	European Higher Education Area Education Higher Espai Europeu d'Educació Superior Ensenyament universitari
Zdroj:	Taula A: Planificació de la docència centrada en l'estudiant DUGiDocs – Universitat de Girona instname
Popis:	En la constitución de un espacio europeo de educación superior en cuyo seno se aspira a la unificación de los créditos y títulos para su reconocimiento y convalidación general, cobran especial importancia los documentos que refuercen la acogida al estudiante, la información sobre los estudios y la carga de trabajo que ha de desarrollar. En la medida de lo posible la guía docente debe promover la homogeneización de los criterios de evaluación, pero en todo caso ha de atender a la especificación clara de los mismos. Igualmente si hay un documento donde se vertebran las actividades de evaluación éste es la propia guía docente. El presente trabajo intenta recalcar el papel de la guía docente como elemento vertebrador de la acogida en las instituciones educativas, el proceso de enseñanza-aprendizaje y la tutoría
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f884310dca0ce91122b3d29c0670f92c http://hdl.handle.net/10256/1798 Zobrazit plný text záznamu