Propuesta de intervención educativa sobre los ensayos clínicos en Formación Profesional [Recurso electrónico]

Autor: Delgado Sánchez, Rosa María., Martos Rodríguez, Carlos José., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Educación.
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Popis: Trabajo fin de máster. Defendido en 2021. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Los ensayos clínicos forman parte del día a día en la vida de los profesionales sanitarios. Una correcta formación de estos profesionales garantiza que los pacientes reciban la atención personalizada adecuada, acorde a sus necesidades. Aunque puede parecer que los profesionales sanitarios que pueden llegar a participar en un ensayo clínico solo son médicos, enfermeros y farmacéuticos, no es así. De hecho, debido a la carga de trabajo de éstos, muchas de las intervenciones que se realizan en los ensayos pueden ser llevadas a cabo por técnicos de cuidados auxiliares de enfermería, de farmacia o incluso de emergencias sanitarias que estén correctamente formados. Es por ello que la presente propuesta, en forma de proyecto factible, tiene como cometido suministrar los conocimientos básicos sobre los ensayos clínicos a los alumnos de diversos ciclos formativos. Y no solo porque, en un momento determinado, puedan ayudar en algunas de sus labores a los médicos, enfermeros y farmacéuticos, sino porque también su contacto directo con los pacientes hace que puedan encontrarse en situaciones en las que su desconocimiento sobre los ensayos pueda hacer dudar a los pacientes sobre tomar parte, o no, en el mismo. Este proyecto factible se plantea como una necesidad del sistema educativo para incluir una unidad didáctica en el currículo de los Ciclos Formativos de Procesos Sanitarios, aportando el conocimiento necesario a los alumnos y adecuando el contenido de los mismos a la situación sanitaria actual. Esto garantizará que los alumnos conozcan qué son los ensayos clínicos y cómo se llevan a cabo, siendo capaces, por tanto, de desenvolverse en un mercado laboral que requiere esta formación, además de permitiendo que sirvan de apoyo para aquellos pacientes que acuden a ellos buscando información. Abstract: Clinical trials are part of the health professionals ‘life every day. It is required a proper formation of these health professionals to guarantee the patients get the appropriate personalized care. Although it seems that the health professionals who would take part in a clinical trial are just doctors, nurses, and pharmacists, it is not like this. In fact, due to the workload, many tasks of the clinical trials are carried out by trained care assistants, pharmacy technicians or health emergency technicians who are trained. For this, the proposal presented here, as a feasible project, is aimed at providing the required basic knowledge on clinical trials to students of different technical studies. Not only could they help with some tasks to the physicians, nurses and pharmacists but also influencing on the decision of the patients about taking part in a clinical trial. This feasible project is considered a need of the education system since including this teaching unit to the curriculum of the Grade Formative Courses will give the required training to the students to adequate the content of the courses to the current health situation. This fact will guarantee that the students know what the clinical trials are and how they are carried out. They will be able to work in a field which required this training, in addition to allow them to support the patients who ask them for information about it. Ordenador con navegador de Internet ; Adobe Acrobat Reader 65 p. (Según el contador de la aplicación)
Databáze: OpenAIRE
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