La percepción multisensorial del espacio de la ciudad
| Autor: | Tomsic-Amon, Bea |
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| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 34 Núm. 2 (2022); 741-758 Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 34 No. 2 (2022); 741-758 Revistas Científicas Complutenses Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| ISSN: | 1988-2408 1131-5598 |
| Popis: | The article presents an investigation conducted with primary school students at the Faculty of Education, University of Ljubljana. The aim was to determine whether the perception and image of urban space have changed over the years. The test contained eleven questions. The students had to choose which ones to answer in order to describe their favorite place in the city, and leave unanswered those that were not significant for her. The same test was administered in 2001 and 2019. Here we present the comparison between both results. They were evaluated quantitatively and qualitatively. Despite the fact that spatial perception is multisensory, touch is one of the senses that was less referred to in both cases, as opposed to vision. Our initial assumption was that with the advance of digital media, the perception of real space would be more concise. But in 2019, there were a number of students who were more specific than in 2001, suggesting to us that they have developed a greater sensitivity to space. Nevertheless, the general findings suggest that we should reconsider the pedagogical process. Some suggestions are presented in the conclusion. El artículo presenta una investigación realizada con estudiantes de Educación primaria de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Ljubljana. Nuestro objetivo era detectar si la percepción e imagen del espacio urbano ha cambiado a través de los años. La prueba contenía once preguntas. El estudiante debía elegir a cuáles responder, para describir su lugar urbano favorito y dejar sin responder aquellas, que no le resultaban significantes. La misma prueba fue realizada en el 2001 y en el 2019. Aquí presentamos la comparación entre ambos resultados. Los mismos fueron analizados en forma cuantitativa y cualitativa. A pesar de que la percepción del espacio es multisensorial, el tacto es uno de los sentidos al que en ambos casos se hizo menos referencia, al contrario de la vista. Nuestra primera suposición era que con el avance de los medios digitales, la percepción del espacio real sería más escueta. Pero en el 2019 hubo un número de estudiantes que dieron información más especifica que en el 2001 y esto permite suponer, que han desarrollado mayor sensibilidad respecto del espacio. A pesar de esto, los resultados generales nos plantean repensar el proceso pedagógico. Algunas propuestas son presentadas en la conclusión. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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