Clima motivacional y lecturas ecológicas : estudio de casos de alumnos de 3º y 4º de educación primaria con dificultades de aprendizaje
| Autor: | Redondo Moralo, Fátima |
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| Přispěvatelé: | Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación, Plazuela Ibn Marwan, s/n, 06071 Badajoz, Tel. +34924286400, Fax +34924286401, Vivas Moreno, Agustín, Bravo Gaviro, Ana, Martos García, Aitana |
| Rok vydání: | 2018 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | La lectura es considerada un factor decisivo en el desarrollo cognitivo y el uso de los cuentos, un recurso fundamental, pues ayuda a fomentar el hábito lector y el aprendizaje, permitiendo la comprensión de ciertos temas que son complicados de entender y, al mismo tiempo ayuda a conocer los sentimientos. La tesis pretende mostrar como trabajando los cuentos tradicionales y centrándose en sus valores ecológicos se consigue un beneficio educativo positivo que logra incrementar el interés del alumno por la lectura, así como para la educación en valores. Se llevó a cabo una experiencia en el CP María Auxiliadora de Villar del Rey (Badajoz) para impulsar el gusto por la lectura teniendo en cuenta la importancia que supone aprender a convivir con el entorno natural y adquirir valores ecológicos, siendo el juego la base para desarrollar el hábito lector de manera activa, así como para adquirir conocimientos de forma alternativa a los métodos tradicionales. El espacio educativo se dividió en rincones para trabajar diversos cuentos del mundo, junto con sus actividades en unidades didácticas, que pretendían favorecer el conocimiento y el gusto por la lectura Extremadura ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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