Una experiencia universitaria de enseñanza situada: desarrollo de las competencias de futuros periodistas a través de la lectura y redacción de textos reales
| Autor: | Iranzo, Amador, Fortea Bagán, Miguel Ángel |
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| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Repositori Universitat Jaume I Universitat Jaume I |
| Popis: | Comunicació presentada en el congrés virtual : Avances en Tecnologías Innovación y Desafíos de la Educación Superior ATIDES 2020 El presente artículo expone los resultados obtenidos con un club de lectura que se organizó con estudiantes del segundo curso del Grado en Periodismo de la Universitat Jaume I (Castelló, España). La actividad se planteó con tres objetivos: incentivar el hábito de lectura, fomentar el espíritu crítico en el ámbito del periodismo y mejorar la formación del alumnado, conectando la actividad docente con la práctica profesional. En el club se analizaron obras de Elena Poniatowska y Svetlana Alexievich y la experiencia incluyó la redacción de textos vinculados con dichas lecturas. El nivel de satisfacción de los estudiantes fue muy elevado y varios de los textos se publicaron en la edición de Castelló del diario Levante-EMV, el de mayor difusión de la Comunitat Valenciana. This article presents the results obtained with a reading club that was organized with students of the second year of the Degree in Journalism of the Universitat Jaume I (Castelló, Spain). The activity was proposed with three objectives: to encourage the reading habit of students, to foster critical thinking in the field of journalism, and to improve student training, connecting teaching activity with professional practice. Works by Elena Poniatowska and Svetlana Alexievich were analyzed and the experience included the writing of texts linked to these readings. The level of satisfaction of the students was very high and several texts were published in the Castelló edition of the newspaper Levante-EMV, the most widely read in the Valencian Community. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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