Objetivo: Empleabilidad y emprendimiento (OEE). Competencias profesionales y EMPRENDIMIENTO en los Estudios de Traducción e Interpretación

Autor: Álvarez Álvarez, Susana
Přispěvatelé: Universidad de Valladolid. Facultad de Traducción e Interpretación
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Popis: Innovación Educativa En el marco de la formación universitaria actual, los conceptos de empleabilidad y emprendimiento se han convertido en dos elementos clave, sobre todo desde la implantación del EEES. Son cada vez más las instituciones educativas y los planes formativos que se centran en el desarrollo de competencias y estrategias profesionales con el fin de adecuar la formación de sus estudiantes a las necesidades reales de un mercado laboral cada vez más competitivo. En el ámbito de los Estudios de Traducción e Interpretación son muchas las investigaciones que plantean la necesidad de vincular de una forma más clara y eficaz la formación universitaria con el mundo profesional, sobre todo en un momento como el actual, en el que la crisis económica obliga a los profesionales a “reinventarse” y a adaptarse continuamente a nuevos escenarios laborales. Por lo tanto, el presente PID tiene como principal objetivo complementar las competencias y contenidos profesionales integrados en las diferentes asignaturas del Grado en Traducción e Interpretación con un plan específico para la empleabilidad y el emprendimiento, que permita dotar a nuestros estudiantes de un mayor número de herramientas para acceder al mundo laboral. Por otra parte, muchas de las acciones extracurriculares y los materiales generados dentro del proyecto no están vinculados exclusivamente a los estudios de Traducción e Interpretación, sino que pueden resultar de interés para estudiantes de otras titulaciones o para cualquier persona interesada en mejorar su empleabilidad y sus competencias profesionales a la hora de buscar empleo, así como su capacidad de emprendimiento. Lengua Española (Área de Traducción e Interpretación)
Databáze: OpenAIRE
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