Construyendo escuelas resilientes : la educación flexible, la integración y la COVID-19

Autor:	García Díaz, Ana
Rok vydání:	2021
Předmět:	Nueva Zelanda escuela alternativa nuevas tecnologías Australia COVID-19 educación en el domicilio integración escolar
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Monográfico con el título: Educación en tiempos de pandemia : perspectiva comparada, respuestas y aprendizajes para una nueva educación Se busca mostrar el efecto de los métodos alternativos de enseñanza flexible en la búsqueda de reabrir escuelas presencialmente u online. En búsqueda de respuestas sobre la inclusión en entornos de educación flexible, soluciones a la brecha digital y respuestas a la crisis de la COVID-19, se presenta una revisión bibliográfica centrada en el caso de Australia y Nueva Zelanda, así como en el entendimiento del fenómeno de la educación flexible y la brecha digital. Se observa cómo en ambos países, donde ya está normalizada la enseñanza online o la educación en el hogar, su respuesta ante los distintos confinamientos fue significativamente rápida. Como conclusión se reflexiona sobre la necesidad de presencialidad para lograr una educación inclusiva y direccionada al desarrollo del sentido crítico, y sobre la necesidad de modernizar los sistemas educativos para una respuesta resiliente en futuras crisis. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c561bbc752dd73cf09833ef52d74918e https://hdl.handle.net/11162/207591 Zobrazit plný text záznamu