El uso del breakout educativo para la enseñanza de la lectoescritura [Recurso electrónico]
| Autor: | Nieto Muñoz, Adrián., Campos Ortuño, Rosalynn Argelia., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Educación. |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Repositorio Nebrija Universidad de Nebrija |
| Popis: | Trabajo fin de máster. Defendido en 2021. Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación y Aprendizaje Digital. En esta propuesta de innovación educativa, se muestran los resultados de una revisión bibliográfica, con la que se tiene acceso al conocimiento de los numerosos beneficios que tiene la integración de la gamificación y de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. El objetivo que se pretende conseguir con el desarrollo de esta propuesta es mostrar una secuencia didáctica en la que se utilice la gamificación, y más concretamente del Breakout, junto con el uso de las TIC para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer curso de Educación Primaria. La propuesta didáctica que se diseña y cuyo título es Los guardianes del País de las Letras y el Brujo Malvadino, presenta diversas actividades, recursos, instrumentos y métodos de evaluación, con los que desarrollar un aprendizaje de la lectoescritura motivador e innovador. Una vez presentada la secuencia se pasarán a mostrar los resultados esperados con el desarrollo de esta, así como los puntos fuertes y débiles que podemos destacar de la misma. A la vez que presentamos nuevas líneas de investigación. Abstract: In this educational innovation proposal, the results of a bibliographic review are shown, with which we have access to the knowledge of the many benefits that the integration of gamification and ICT has in the teaching-learning process. The objective that is intended to be achieved with the development of this proposal is to show a didactic sequence in which gamification is used, and more specifically Breakout, together with the use of ICT for the learning of literacy in the first year of Education Primary. The didactic proposal that is designed and whose title is The Guardians of the Country of Letters and the Malvadino Witch, presents various activities, resources, instruments, and evaluation methods, with which to develop motivating and innovative literacy learning. Once the sequence is presented, the expected results will be shown with its development, as well as the strengths and weaknesses that we can highlight from it. At the same time, we present new lines of research. Ordenador con navegador de Internet ; Adobe Acrobat Reader 121 p. (Según el contador de la aplicación) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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