Plan de Mejora Individual: instrumento evaluativo en las prácticas clínicas
| Autor: | Gil Mateu,Elsa, Reverté Villarroya,Silvia, Casanova Garrigós,Georgina, Albacar Riboó,Núria |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Index de Enfermería v.30 n.3 2021 SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud Banco de España |
| Popis: | Resumen Objetivo: Analizar el Plan de Mejora Individual (PMI), para evaluar las prácticas clínicas en unidades de críticos del grado en enfermería, e identificar los elementos clave de aprendizaje. Método: Diseño cualitativo y descriptivo. Muestreo propositivo de 51 estudiantes matriculados en las prácticas clínicas de cuidados críticos. Se utilizó un análisis de contenido. Resultados: La estructura en seis apartados del PMI: reflexión, acción, evaluación, participación, personal, utilidad y transferencia permite la reflexión para identificar áreas de mejora. Se extrajeron seis categorías: Humanización, Comunicación, Aprendizaje, Saberes profesionales, Seguridad clínica y Complejidad. Estas conforman los elementos clave de aprendizaje. Conclusiones: El PMI se presenta como un instrumento estructurado, sumativo y evaluativo a partir del concepto de reflexión-en-la-acción, este ofrece la oportunidad de analizar y reflexionar sobre la práctica, evitando una experiencia de su prácticum que podrían devenir rutinaria y mecanizada. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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