RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia
| Autor: | Callejo Gallego, Manuel Javier, Agudo Arroyo, Yolanda |
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| Rok vydání: | 2018 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se presentan los resultados de la evaluación de experiencia de MOOC (Massive Open Online Course) llevada a cabo a partir de dos encuestas online realizadas en el primer y segundo semestre del año 2015 en distintas universidades de Europa. Se analiza la experiencia de los MOOC integrando: aspectos relativos al perfil sociodemográfico de los estudiantes, su opinión respecto a la interacción con los pares y sus expectativas a la hora de cursar este tipo de formación. Se plantea si la expansión de este tipo de formación se corresponde con el efecto social y democratizador del conocimiento que se le atribuye a esta modalidad. En este sentido, se estudia el funcionamiento de distintas metodologías propuestas por los cursos que se analizan, con el objetivo de ofrecer una aproximación a las mejores prácticas que ayuden a configurar propuestas para el desarrollo de este tipo de cursos a distintos contextos y países concretos, y a distintas disciplinas. Destaca la estabilidad en la evaluación de las dimensiones tomadas en cuenta, especialmente de aquellas compartidas por el conjunto de los cursos. Esta estabilidad apunta a la fiabilidad de la evaluación y la propia consistencia de la valoración favorable dada a las dimensiones, habiendo obtenido un notable grado de satisfacción. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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