Let's Flow para la mejora de competencias docentes mediante Design Thinkg desde una cultura profesional interdisciplinar

Autor:	García González, María Segunda, García-González, María Segunda, García González, MS, García-González, MS
Přispěvatelé:	Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Facultades de la UMU::Facultad de Comunicación y Documentación
Rok vydání:	2022
Předmět:	Competencias digitales Educación superior 3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU] Ciencias de la Información y Documentación 3 - Ciencias sociales::30 - Teorías y metodología en las ciencias sociales. Sociografía. Estudios de género [CDU] Innovación docente
Zdroj:	DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia instname
Popis:	El proyecto ha consistido en aplicar metodologías de gestión del conocimiento para la obtención masiva de ideas con el fin de mejorar las competencias docentes para el nuevo Grado de Gestión de Información y Contenidos Digitales de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia. Se definieron 19 competencias para adquirir conocimientos disciplinares y 21 competencias para adquirir conocimientos profesionales. Para ello se formó un equipo de trabajo el cual se sometió a un número de procesos de gestión de conocimiento (workshop) en el tiempo, bajo la dirección de un mentor/es. Esta actuación llevo a la generación masiva de ideas mediante el método Design Thinking. Este método tiene la peculiaridad de aplicar herramientas sugerentes y atractivas midiendo las variables de cada dinámica.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ac491dd665b997bed9a23e8f6364c72d http://hdl.handle.net/10201/116783 Zobrazit plný text záznamu