Estrategias para reducir la brecha digital en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Autor:	Gracia Ordóñez, Julia
Rok vydání:	2020
Předmět:	cambio tecnológico desigualdad social nuevas tecnologías igualdad de oportunidades Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) pedagogía diferencial tecnología de la educación
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Título, resumen y palabras clave en español Resumen basado en el de la publicación El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo se encuentra entre el más vulnerable a las consecuencias humanas y económicas de esta pandemia, ya que se enfrenta aún a más barreras que superar, principalmente por el acceso limitado a recursos y por la falta de apoyo. Se analiza la situación y estrategias a nivel europeo para reducir la brecha digital del alumnado con necesidades especiales, destacando el uso de la plataforma digital eTwinning. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a97abea7a17aaec55f5f7991acda7106 https://hdl.handle.net/11162/200310 Zobrazit plný text záznamu