La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC : una investigación-acción en Infantil y Primaria

Autor:	Fernández Díaz, Elia María, Calvo Salvador, Adelina
Rok vydání:	2012
Předmět:	formación de profesores tecnología de la información enseñanza semipresencial nuevas tecnologías trabajo en equipo innovación pedagógica tecnología de los medios de comunicación cooperación educación permanente
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Resumen basado en el de la publicación Se describe una investigación dirigida a consolidar un entorno de trabajo colaborativo que propicie el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para promover el cambio en los centros. A través de un proceso de Investigación-Acción desarrollado entre 2006-2010 en centros de Educación Infantil y Primaria y en un entorno 'blended-learning', se lograron poner en marcha proyectos colaborativos como los apadrinamientos digitales o las tutorizaciones entre el alumnado, así como diferentes estrategias de desarrollo profesional como el andamiaje entre docentes o la capacitación para la investigación. Todo ello permitió el desarrollo de procesos de innovación educativa. Los resultados permiten subrayar la importancia de la creación de comunidades de práctica en las que se repiense y negocie el significado de la escuela 2.0 en un entorno social de aprendizaje. Andalucía ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a8ca595ea6773a918ffbe42b253768a3 http://hdl.handle.net/11162/95270 Zobrazit plný text záznamu