RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Autor:	Sá, Ricardo Antunes de
Rok vydání:	2008
Předmět:	formación de profesores método de enseñanza enseñanza a distancia calidad de la enseñanza
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN:	3491-7748
Popis:	Resumen basado en el de la publicación Se sistematizan los procedimientos, análisis y resultados de una investigación a nivel de doctorado que trata el tema de la calidad (formal y política) de la Licenciatura en Pedagogía - Series Iniciales de Enseñanza Primaria, en la modalidad de educación a distancia en el periodo de 1999 al 2002 en la Universidad Federal de Paraná (Brasil). Se muestran las características y propiedades sistemáticas de los elementos constitutivos del curso (profesor especialista, orientadores académicos, estudiantes). Se describe la relación de los participantes y sus particularidades con el todo (curso) o en relación a sus componentes (partes) con vistas a demostrar la calidad del curso. Por último, se proponen referencias teóricas y prácticas que garanticen cursos de calidad en educación a distancia. SC Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ECU
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a4a5aadebc99aed06beba12d2e07bff4 http://hdl.handle.net/11162/81057 Zobrazit plný text záznamu