La relación familia-escuela. Propuesta de intervención en Educación Infantil
| Autor: | Alcántara Quiroz, Lorena Lisbeth |
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| Přispěvatelé: | Valcárcel Delgado, Víctor, Universidad de Cantabria |
| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria Universidad de Cantabria (UC) |
| Popis: | RESUMEN: La familia, como agente educativo que es, forma junto con la escuela dos instituciones educativas que necesitan estar unidas para obtener el logro educativo. Este trabajo surge de la necesidad de fomentar y mejorar la relación entre la familia y la escuela, buscando en todo momento el beneficio del alumnado, las familias y el centro educativo. Por lo tanto, es un proyecto basado en el estudio de diversos factores que intervienen en esta relación, respetando y teniendo en cuenta en todo momento los principios y orientaciones de la etapa educativa a la que va dirigida esta investigación-intervención, la Educación Infantil. El objetivo final, es diseñar una propuesta de intervención que fomente la participación de las familias en el centro escolar. Con el diseño de la propuesta de intervención, se pretende fomentar la interacción entre las familias y la escuela a través de la elaboración de un taller de Arte Culinario, en el que se fomente la participación, colaboración e implicación de la unidad familiar en las actividades que se desarrollan en el centro educativo. ABSTRACT: The family, as an educational agent, forms, together with the school, two educational institutions that need to be united to obtain educational achievement. This dissertation arises from the need to improve the relationship between family and school, always seeking the benefit of students, families, and the educational centre. Therefore, it is a project based on the study of various factors involved in this relationship, respecting and taking into account at all times the principles and guidelines of the educational stage to which this research-intervention is directed, Early Childhood Education. The final objective is to design an intervention proposal that encourages the participation of families in the school. Whit the design of the intervention proposal, it is intended to promote interaction between families and the school through the development of a Culinary Art Workshop, in which the participation, collaboration and involvement of the family unit in activities is encouraged that take place in the educational centre. Grado en Magisterio en Educación Infantil |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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