Autor:	Pasta, Tiziana, Mendola, Manuela, Longobardi, Claudio, Pino, Laura Elvira, Gastaldi, Francesca Giovanna María
Rok vydání:	2013
Předmět:	Teacher-child relationship Atribución (psicologia social) elementary school Educación primaria learning disabilities Relación docente-alumno Attribution (social psychology) Trastornos del aprendizaje
Zdroj:	Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 31 Vol.11 (3), 1 de Diciembre de 2013 riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería Universidad de Almería
DOI:	10.14204/ejrep.31.13064
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9886ca91bdb1d656daf31178604e2eca Zobrazit plný text záznamu