RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Autor:	Moulin, Nelly de Mendonça, Monat, André
Rok vydání:	2000
Předmět:	status socio-económico enseñanza a distancia ambiente cultural enseñanza superior alumno
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Resumen basado en el de la publicación Se presenta un procedimiento ideado para mejorar el perfil socio-cultural y educativo de los alumnos, usado desde la década de los 80 por profesores que trabajan como tutores en cursos de especialización a distancia, en la modalidad semi-presencial en la Universidad Salgado de Oliveira (UNIVERSO), Brasil. Dicho perfil se usa para ajustar el material de enseñanza y el contenido del curso, adaptándolo al contexto y al nivel intelectual de los estudiantes. La descripción facilitada por los alumnos sobre el contexto y los problemas que se encuentran en el ámbito profesional, también contribuyen a hacer los procesos tutoriales más efectivos. Se describe dicho procedimiento y se sugieren varias maneras de sacar provecho de los datos recogidos. Madrid ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8bf32d3d177cc813560233da56e20516 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol3-2/levantaminto_do_perfil.pdf Zobrazit plný text záznamu