Profiles of school segregation by socioeconomic status in Spain and its Autonomous Communities

Autor:	Murillo Torrecilla, Francisco Javier, Martínez Garrido, Cynthia Almenara
Rok vydání:	2019
Předmět:	segregación status socio-económico España igualdad de oportunidades integración social herencia cultural desfavorecido social
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Se presenta un enfoque alternativo de análisis e interpretación de la segregación escolar. Se busca determinar el perfil de segregación escolar por nivel socioeconómico de España y sus Comunidades Autónomas, y establecer modelos de segregación de las Comunidades. Para ello, se realiza una explotación especial de los datos de PISA 2015. Se muestra la existencia de 17 perfiles diferentes por nivel socioeconómico, uno para cada una de las Comunidades Autónomas, e identifican cinco modelos de comportamiento en España. Se demuestra lo poco que se sabe acerca de este tema en España y se presenta una alternativa más precisa para estimar su magnitud por nivel socioeconómico. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::879f9e3d48b5deb549382ce0fc60938c https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17320 Zobrazit plný text záznamu