VII Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas : Avilés, 10, 11 y 12 de noviembre de 2008

Autor: Alijostes García, Victoria, Álvarez González, Luis Miguel, Álvarez Quintana, Aurora, Blanco Garrido, Susana, Fernández Álvarez, Félix, Fernández Fernández, Pilar María, Ferreras Hortal, Aurora Raquel, Ferro Castaño, Luis, Flórez Fernández, Rosa María, Folgueira Bargueño, Rosa María, Fuertes Rodríguez, María Adela, García Álvarez, María Cruz, García García, María Ofelia, García González, Luis Ignacio, García Mesa, Ricardo, García Ruiz, Julio César, González González, Eva María, Granda Fernández, María Avelina, Herrero Menéndez de Castro, Bibiana, Inclán González, María Rosa, Lendínez Fernández, Luisa María, Marco Martínez, Emma, Meana Canal, Celso Aurelio, Medina Conde, María Jesús, Menéndez Company, Jerónimo, Menéndez Morís, Emilia, Prieto Fuentes, Jesús, Quintela Rodríguez, María Lucía, Ramos Villagrasa, Almudena, Rivero Díaz, Juan José, Rodríguez Álvarez, Rosa María, Rodríguez Arias, Xosé Daniel, Rodríguez González, María del Mar, Rodríguez Martínez, María del Mar, Ruiz González, Juan Carlos, San Francisco González, Araceli, Santos Rivero, Paulina Visitación, Secall Mellén, Leticia, Selgas Pascual, Margot, Toimil Pérez, Fernando Manuel, Vázquez Pérez, Carmen Ana, Viloria Rodríguez, José Antonio
Přispěvatelé: Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés, Leopoldo Alas, 3, 3a planta (Edificio del CP Marcelo Gago), 33402 Avilés, +34985568786, +34985566323, Cañón Tascón, Miguel, Monferrer López, Jorge
Rok vydání: 2009
Předmět:
Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis: Resumen basado en el de la publicación En este CD-Rom encontraremos las ponencias presentadas en las VII Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas que se celebraron en el Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés (Asturias). Las seis experiencias que se presentan, cuatro de Secundaria y dos de Primaria, son las siguientes: 1) El IES Virgen de la Luz (Avilés) centra su experiencia en la dinámica de funcionamiento de dos agrupaciones formativas inicialmente distintas, una centrada en las posibilidades educativas de las TIC y otra que aborda un taller de radio escolar, que valoran la oportunidad de colaborar y compartir trabajo, investigación e incluso puesta en práctica de actividades. 2) El IES Cristo del Socorro (Luanco) realiza una propuesta didáctica, canalizada a través del Departamento de Tecnología, orientada a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje con carácter general en el aula y de manera especial ante situaciones de desfase curricular y problemas de aprendizaje. 3) La experiencia del IES Salinas (Salinas) constituye una muestra de algunas de las actividades realizadas en el 'Seminario de Integración de las TIC en el aula', desarrollado durante el curso escolar 2007-2008. 4) La propuesta del IES Juan Antonio Suanzes (Avilés) se corresponden con el trabajo realizado por los Departamentos de Física y Química e Inglés. Los materiales elaborados son de aplicación directa al aula y por tanto contemplan como objetivo principal servir de apoyo al aprendizaje y contribuir al avance en la competencia digital, de acuerdo con el curriculum LOE para la E.S.O y el Bachillerato. 5) 'De la carreta a la furgoletra', la experiencia del C.P. Virgilio Nieto (San Esteban de Pravia) repasa la evolución de la biblioteca del centro durante los últimos cinco años. El recorrido se inicia en 'carreta', luchando contra la precariedad de recursos, la desconfianza de las familias e incluso contra la intolerancia y la discriminación, hasta conseguir un Segundo Premio Nacional de Bibliotecas Escolares el año 2006, así como finalizar el curso 2007-08 poniendo en marca la furgoletra, que llevó al poblado donde viven los escolares, libros, ilusiones y esfuerzos compartidos. 6) Desarrollar conductas y actitudes viales seguras en los alumnos ha sido el objetivo que persigue el proyecto presentado por el C.P. Los Campos (Corvera de Asturias), una propuesta basada en la práctica diaria de la norma, frente a las habituales actuaciones de carácter puntual y esporádico, que pretende aprovechar las posibilidades educativas del juego en la infancia como instrumento para motivar y desarrollar hábitos y destrezas básicas, como base de comportamientos viales seguros. La experiencia ha merecido el reconocimiento de la D.G.T. que le ha concedido el Primer Premio Nacional en el 'IX Concurso de Proyectos de Educación Vial en el ámbito escolar' y más recientemente del Ministerio de Educación y del Ministerio del Interior conjuntamente, con el 'Primer Premio Nacional de Experiencias Pedagógicas sobre Seguridad en el entorno escolar'. Asturias Universidad de Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación; Campus de Llamaquique, Calle Aniceto Sela, s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214; buoccee@uniovi.es ESP
Databáze: OpenAIRE
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