Avances de investigación en educación matemática
| Autor: | Díaz Godino, Juan, Rodríguez Wilhelmi, Miguel, Fernández Blanco, María Teresa, Contreras de la Fuente, Ángel, Giacomone, María Belén |
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| Rok vydání: | 2016 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés, francés y portugués Para comprender las dificultades y conflictos de aprendizaje, se pueden analizar las tareas matemáticas y los diversos modos de abordarlas por los estudiantes. Dicho análisis, precisa herramientas teóricas específicas para su realización, aporta información útil para el propio diseño de las tareas y la gestión de los conocimientos en el aula. Se realiza el análisis de una tarea que requiere la formulación de una conjetura y su demostración haciendo uso de representaciones figurales y algebraicas aplicando dos herramientas teóricas diferentes: las nociones de registro de representación semiótica y de configuración ontosemiótica. Los resultados revelaron algunas complementariedades que permitieron mostrar la potencial utilidad de los análisis epistémico y cognitivo realizados. Se trata de mostra la potencial sinergia existente entre dichas herramientas y la posibilidad de avanzar en la articulación de los marcos teóricos correspondientes ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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