Persistencia del razonamiento equívoco en álgebra : una interpretación de su génesis escolar

Autor:	Aparicio, Eddie, Jarero, Martha, Sosa, Landy, Tuyub, Isabel
Rok vydání:	2015
Předmět:	solución de problemas ingeniería razonamiento álgebra matemáticas didáctica
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se analiza la persistencia de raciocinios equívocos vinculados a dificultades y errores algebraicos correlacionados con lógicas procedimentales relativas a la linealidad, extrapolación de propiedades, generalización, entre otros; que deviene de causas asociadas al discurso matemático escolar, procesos cognoscitivos y la naturaleza de saberes algebraicos. Se recabaron datos mediante un cuestionario aplicado a ingresantes a estudios superiores en las áreas de ingenierías y ciencias exactas en un periodo de siete años consecutivos. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6d8a7656f5315261e1f5a1d3f50dc349 https://hdl.handle.net/11162/209174 Zobrazit plný text záznamu