Desenvolupament del pensament lògic dels nens i nenes d’ètnia gitana

Autor:	Callís i Franco, Josep, Bramona i Llonch, Joan
Rok vydání:	2010
Předmět:	Romanies -- Study and teaching Gitanos -- Ensenyament Logic -- Study and teaching Lògica -- Ensenyament
Zdroj:	CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 DUGiDocs – Universitat de Girona instname
Popis:	Un diagnòstic sobre el domini de la lògica implica analitzar els diferents elements constitutius del pensament lògic-matemàtic com són les capacitats d’identificació, relació i operativitat. Aquesta recerca no pretén analitzar la globalitat d’aquest procés sinó que es focalitza, únicament, en detectar el domini de la capacitat de classificació i ordenació que posseeix l’alumnat gitano per tal que segons el grau de domini existent, dissenyar una estratègia d’intervenció a les aules que permeti consolidar i /o millorar el raonament i l’aprenentatge de les matemàtiques. Conseqüentment, els objectius que es plantegen es sintetitzen en: - Detectar el domini de la capacitat de classificació i ordenació, segons graus diferents de dificultat de l’alumnat d’educació infantil. - Identificar el tipus d’error present en la classificació i ordenació i les estratègies resolutòries emprades en l’ordenació
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6d3750907f74c6e64c5deb49dc82f7c0 http://hdl.handle.net/10256/2884 Zobrazit plný text záznamu