Las ciencias de la naturaleza en los libros escolares de lectura

Autor:	Bernal Martínez, José Mariano, López Martínez, José Damián, Moreno González, Antonio
Rok vydání:	2005
Předmět:	libros para niños método de enseñanza construcción de modelos cambio social historia de la educación divulgación s. XX ciencias de la naturaleza s. XIX ciencias biológicas programa de estudios libro de texto
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Resumen tomado de la publicación Esta comunicación forma parte del trabajo desarrollado por los autores relativo a los libros de ciencias de la naturaleza desde la perspectiva de las investigaciones en la historia del currículum escolar en España. Se muestra cómo las lecturas científicas destinadas a los niños y niñas en distintos momentos de la historia educativa, constituyen un claro indicador sobre la concepción del currículum, las intenciones educativas y el modelo de enseñanza propuesto. Se desarrollan los primeros intentos de aproximar las ciencias a la escuela (mediados del s. XIX y principios del s. XX). Se comentan las lecturas de divulgación científica para escolares así como también las dificultades encontradas en el intento y el nacional-catolicismo y el cambio de función de los libros de lectura a consecuencia de la llegada del franquismo. Baleares Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5e1eeccba3b50f87b0b5715cd63a69b2 http://hdl.handle.net/11162/5710 Zobrazit plný text záznamu