Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Autor:	Juanola Terradellas, Roser
Rok vydání:	2006
Předmět:	estado de la cuestión arte historia del arte interdisciplinariedad didáctica
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al arte y a la historia del arte en las aulas.- Resumen tomado parcialmente de la revista Estado de la cuestión de la didáctica de la historia del arte en su contexto y debate sobre su construcción pluri e interdisciplinar, recorriendo las distintas disciplinas que la configuran y analizando el paradigma de la educación artística como disciplina y su paso a la postmodernidad. Cataluña Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5c779f4eb6a9e35a2525983c3486c8dd http://hdl.handle.net/11162/85957 Zobrazit plný text záznamu