Aula abierta
| Autor: | Lozano Fernández, Luis Manuel, Cañadas de la Fuente, Guillermo Arturo, Martín Vázquez, María, Pedrosa García, Ignacio, Cañadas de la Fuente, Gustavo Raúl, Suárez Álvarez, Javier, Vargas Pecino, Cristina, San Luis Costas, Concepción, Sánchez Garzón, Vicente, Martín Puga, María Eva, Pérez Sánchez, Blanca, García Cueto, Eduardo, Fuente Solana, Emilia Inmaculada de la |
|---|---|
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Resumen tomado de la publicación. La fecha, 2008, consta en la cub. de la revista, en la cabecera de los artículos consta por error, 2007 El interés en la investigación del Burnout proviene del hecho de tratarse de un problema social que afecta a muchas personas. Los datos epidemiológicos sobre el síndrome hablan de un problema de tal magnitud, que conlleva consecuencias personales y laborales negativas. Este hecho justifica por sí mismo que el desarrollo investigador haya crecido de manera considerable en estos últimos años. Si bien es cierto que existen diversos colectivos profesionales de riesgo de padecimiento del síndrome de Burnout, también lo es, que los niveles del mismo en sus diferentes dimensiones, suelen cambiar, e incluso la secuenciación en las mismas en la aparición del problema, se puede ver alterada. El objetivo de este trabajo es decir comparativamente los niveles de Burnout en cuatro muestras, una de población general y tres profesionales, docentes, sanitarios y miembros de las Fuerzas Armadas. Asturias (Comunidad Autónoma) Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214; ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|