Outlining border people of the frontier zone between Spain and Morocco. Empirical and methodological questions
| Autor: | Español Nogueiro, Alicia, Cubero Pérez, Mercedes, Mata Benítez, Manuel de La |
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| Přispěvatelé: | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). España |
| Rok vydání: | 2017 |
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| Zdroj: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla instname |
| Popis: | Introduction: This work is based on a larger project that studies the identity of border people on the Ceuta/Tétouan border. The objectives include the definition of this group and the creation of an instrument to examine its process of identity construction in this scenario. Method: In the collection of data to define this population, various sources of information were used and a network of key informants was created. Regarding the second goal, three volunteers participated in a pilot test of the instrument, and four researchers in its creation and assessment. Results: For the first aim, our proposal involved grouping the distinct collectives into three categories: people who frequently cross the border; those who occasionally cross it; and people who do not cross. An autobiographical semi-structured interview and a field notebook of the interviews were created as a result of the second goal. Conclusions: This type of work requires a sensitive approach to the context under study that considers the socio-political conditions and also requires support from knowledgeable informants for the introduction of the researchers. Introducción: Este trabajo es parte de un proyecto que estudia la construcción identitaria de las personas de ambos lados de la frontera entre Ceuta y Tetuán. Los objetivos fueron definir dicho colectivo y crear un instrumento para abordar la construcción identitaria fronteriza. Método: Se utilizaron diversas fuentes de información y se creó una red de informantes clave para la recolección de datos. Para el segundo objetivo, participaron tres colaboradores en una prueba piloto y cuatro investigadores en su evaluación. Resultados: Se agrupó a los diversos colectivos en tres categorías: personas que cruzan habitualmente la frontera, aquellos que lo hacen ocasionalmente, y personas que no cruzan. Igualmente, se creó una entrevista semi-estructurada autobiográfica y un cuaderno de campo para las entrevistas. Conclusión: Este tipo de trabajo requiere una aproximación sensible al contexto que se estudia, considerando los condicionantes socio-políticos y apoyado por informantes conocedores del mismo que introduzcan a los investigadores. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España Programa de Formación del Profesorado Universitario–FPU |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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