Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Autor:	Quadros, Ana Luiza de, Silva, Dayse Carvalho da, Andrade, Frank Pereira de, Freitas Silva, Gilson de, Gabriela Aleme, Helga, Oliveira, Sheila Rodrigues
Rok vydání:	2009
Předmět:	rol del profesor profesor química relación profesor-alumno alumno
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	Resumen tomado de la publicación Se investigan las concepciones de los alumnos recién ingresados en el curso de Química, con relación al día a día de un profesor y el oficio docente. La narrativa fue usada como instrumento de coleta de datos. Los alumnos fueron invitados a imaginarse que son profesores de Química y a relatar un día en ese rol. Pese al carácter subjetivo del análisis, las historias contadas por ellos permitieron identificar estereotipos bien formados del profesor y del alumno y sobre los contenidos de las clases. Cataluña Universidad de Burgos. Facultad de Humanidades y Educación. Biblioteca; Calle Villadiego, s. n.; 09001 Burgos; Tel. +34947258079; Fax +34947258723; bubhum@ubu.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4b556df9d6864dd266688950545cd80f http://hdl.handle.net/11162/23886 Zobrazit plný text záznamu