Formación y actitudes de futuros docentes hacia la inclusión

Autor:	López Zambrano, Sergio, Rubiales Pérez, Lucía
Přispěvatelé:	Ortega Rivera, Francisco Javier, Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Rok vydání:	2018
Předmět:	Formación de docentes Inclusión educativa Cuestionarios Sexualidad
Zdroj:	idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla instname
Popis:	La intencionalidad con la que ha sido realizado este proyecto ha sido para ver si realmente con el currículum vigente de la facultad de ciencias de la educación, se está trabajando una verdadera formación a la inclusión. Para ello, nos hemos ayudado de un instrumento ya creado anteriormente conocido como CEFI-R, el cual a partir de una encuesta formada por 16 ítems, nos ha ayudado a obtener una serie de datos en un grupo de 252 encuestados. Estas encuestas han sido analizadas según dos variables, sexo y titulación, con los objetivos de ver qué titulación está siendo preparada con mayor efectividad hacia la inclusión y que sexo en general llega a ser más afectivo Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::449798edb9d8de555e2a258dce0bb7f3 Zobrazit plný text záznamu