¿Cómo son los apuntes de matemáticas de un estudiante? : influencia de los elementos matemáticos y sus relaciones

Autor:	Arce Sánchez, Matías, Conejo Garrote, Laura, Ortega del Rincón, Tomás
Rok vydání:	2016
Předmět:	expresión escrita análisis comparativo enseñanza secundaria materia de enseñanza alumno práctica pedagógica transcripción fonética matemáticas mapa conceptual
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis:	El estudio se desarrolla en tres clases de primero de bachillerato con una metodología tradicional. En ella, se compara los diferentes tipos de elementos y relaciones expuestos por los docentes con los apuntes que los estudiantes escriben en sus cuadernos. El tópico es reglas y técnicas de derivación. Se consideran marcos de análisis de contenido, construyendo mapas de elementos y relaciones para realizar la comparación. Se detecta una amplia gama de perfiles de transcripción en alumnos, especialmente en contextos donde el profesor combina la obtención de las reglas a partir de su justificación con su aplicación práctica. En los apuntes predomina un enfoque procedimental y simbólico, influido por la pizarra, unido a una transcripción muy baja de los elementos de naturaleza relacional presentes en el discurso oral. ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::42103e8236031596028dd1439c876221 http://hdl.handle.net/11162/165345 Zobrazit plný text záznamu